人民日報記者 馬躍峰 李林蔚
加強紀(jì)律建設(shè)是全面從嚴(yán)治黨的治本之策。各地區(qū)精心組織實施，加強督促落實，推動黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實。
河北按照黨中央要求，立足省情實際，對各項重點任務(wù)進行細(xì)化、具化、實化；省級層面工作專班制發(fā)有關(guān)問題答復(fù)，及時印發(fā)各地區(qū)各部門各單位。各級黨委（黨組）主要負(fù)責(zé)同志切實擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任人責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員認(rèn)真履行“一崗雙責(zé)”，形成責(zé)任全覆蓋、一級抓一級、層層抓落實的工作局面。
山西堅持“實”的導(dǎo)向、務(wù)求“實”的效果，加強領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，扎實開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育。制定月度學(xué)習(xí)指引和警示教育安排，構(gòu)建全覆蓋聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)機制，加強對基層黨支部和黨員的學(xué)習(xí)培訓(xùn)輔導(dǎo)，督促縣級黨委加強統(tǒng)籌安排，指導(dǎo)基層黨委對所轄黨支部在開展“三會一課”、主題黨日及警示教育等方面加強指導(dǎo)把關(guān)，保障效果質(zhì)量。
遼寧發(fā)揮省委黨的建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，壓實各級黨委（黨組）領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，明確具體責(zé)任部門和責(zé)任人，建立工作提示制度，指導(dǎo)各級黨委（黨組）扎實做好組織實施等工作。發(fā)揮各級機關(guān)工委、教育工委、國資委黨委指導(dǎo)作用，切實抓好機關(guān)、學(xué)校、國企等領(lǐng)域黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，形成工作合力。
各地區(qū)組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》（以下簡稱《條例》），教育引導(dǎo)黨員、干部準(zhǔn)確掌握主旨要義和規(guī)定要求，使學(xué)習(xí)黨紀(jì)的過程成為增強紀(jì)律意識、提高黨性修養(yǎng)的過程。
江蘇舉辦省級領(lǐng)導(dǎo)干部黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題讀書班集中研討暨省委理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)習(xí)會，原原本本、逐章逐條學(xué)習(xí)《條例》，并與深入學(xué)習(xí)黨章和《習(xí)近平關(guān)于嚴(yán)明黨的紀(jì)律和規(guī)矩論述摘編》《習(xí)近平關(guān)于全面從嚴(yán)治黨論述摘編》等貫通起來，發(fā)揮領(lǐng)學(xué)帶學(xué)促學(xué)作用，帶動廣大黨員、干部和基層黨組織把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育落到實處。
安徽圍繞警示教育、解讀培訓(xùn)、宣傳引導(dǎo)，形成3個工作子方案；在安徽干部教育在線平臺開設(shè)學(xué)習(xí)貫徹《條例》專欄，上線《條例》解讀及“六項紀(jì)律”網(wǎng)絡(luò)課程。淮北市將《條例》解讀納入縣處級干部進修班等培訓(xùn)內(nèi)容；太和縣開展《條例》“百場宣講進基層”活動，對全縣各級黨委（黨組）進行全覆蓋宣講。
湖北舉辦省委常委會黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班，堅持個人自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，逐條領(lǐng)學(xué)與闡釋解讀相結(jié)合，聯(lián)系實際研討交流與運用案例反面警示相結(jié)合，細(xì)化安排3次集體學(xué)習(xí)、2次個人自學(xué)。組織省委黨校開發(fā)7門精品紀(jì)律教育課程，組織《條例》解讀，深化《條例》理解運用。
廣東從原原本本學(xué)習(xí)《條例》、全面系統(tǒng)加強闡釋解讀、分級分類組織集中培訓(xùn)等方面作出明確要求；省委常委先學(xué)一步、學(xué)深一層，明確個人自學(xué)、參加讀書班等學(xué)習(xí)任務(wù)。注重把黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育和全省紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動、全省領(lǐng)導(dǎo)干部黨章黨規(guī)黨紀(jì)教育培訓(xùn)班、“南粵黨員大講堂”等結(jié)合起來，增強學(xué)習(xí)效果。
貴州舉辦省委常委會暨省級領(lǐng)導(dǎo)班子黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育讀書班，示范帶動9個市（州）、88個縣（市、區(qū)）、148家省直單位聚焦學(xué)習(xí)《條例》相繼舉辦讀書班。貴州省黨員干部網(wǎng)絡(luò)學(xué)院開設(shè)相關(guān)課程，引導(dǎo)黨員、干部深化對《條例》的理解運用。組建8支《條例》專題輔導(dǎo)服務(wù)隊，深入各級黨組織開展專題輔導(dǎo)。
各地區(qū)堅持兩手抓、兩促進，把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育同落實黨中央重大決策部署、完成本地區(qū)本部門本單位重點工作緊密結(jié)合起來，力戒形式主義，以良好作風(fēng)保證黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深走實。
云南牢固樹立“學(xué)習(xí)的目的全在于運用”的鮮明導(dǎo)向，各級黨組織把開展黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育與學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察云南重要講話和對云南工作重要指示批示精神結(jié)合起來，與落實黨中央決策部署結(jié)合起來，與持續(xù)整治形式主義為基層減負(fù)結(jié)合起來，與深化作風(fēng)革命效能革命統(tǒng)籌起來，做到兩手抓、兩促進。
甘肅在省級層面建立分領(lǐng)域聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)機制，由省委組織部各干部處牽頭聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)各歸口單位，推動做好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育的整體謀劃、上下銜接和指導(dǎo)推動。各級黨組織抓住學(xué)習(xí)重點，豐富學(xué)習(xí)載體，組織黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)《條例》，確保學(xué)有質(zhì)量、學(xué)出實效。
新疆提出要樹立真抓實干、真學(xué)實學(xué)、減負(fù)賦能的鮮明導(dǎo)向，并推出19條具體工作舉措，提出“七不”要求，即不對寫讀書筆記、心得體會等作硬性要求，不要求留痕管理，不檢查檔案，不要求基層填報材料，不搞不必要的形式創(chuàng)新，不隨意增加“自選動作”，不準(zhǔn)層層加碼增加基層負(fù)擔(dān)。
加強紀(jì)律性，革命無不勝。各地區(qū)扎實抓好黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育，推動廣大黨員、干部不斷增強政治定力、紀(jì)律定力、道德定力、抵腐定力，以履職擔(dān)當(dāng)?shù)膶嶋H行動堅定擁護“兩個確立”、堅決做到“兩個維護”。（人民日報記者賀林平、王云娜、郝迎燦、姚雪青、楊文明、張騰揚、范昊天、付明麗、鄭洋洋、趙帥杰、阿爾達(dá)克、李俊杰參與采寫）
